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10.3969/j.issn.2095-3267.2018.35.041

初中数学的几何教学思路构建研究

引用
初中数学无论从教学还是学习上来说,都已经不是像小学那样简单地记公式,而是存在一定的逻辑性.这不只是要求学生学会应学的知识,更重要的是掌握学习知识的方法.简单来讲,不只是要求学生能够解题,还要培养学生的逻辑思维,这在几何数学方面尤为突出.毋庸置疑,初中几何数学是大多数数学教师的教学难点,也是学生容易丢分的部分.所以,初中几何教学思路的构建关键在于培养学生的逻辑思维能力.

几何数学、逻辑思维、教学思路、教学方法

2019-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2018,(35)

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