期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2018.35.038

如何动态生成高效精彩的数学课堂

引用
课堂教学应该以学生为中心,为不同层次、不同类型的学生提供个性化、多元化、层次化的教学,促进学生自觉学习、激发潜能、全面发展.我认为课堂教学过程应该是一个动态生成的过程,是一个高效精彩的过程.

数学课堂、课堂建设、教学策略

2019-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2018,(35)

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