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10.3969/j.issn.2095-3267.2018.35.012

基于体育学科核心素养的学生学业评价设计

引用
随着生活水平的提高,人们也越发关注健康,体育学科的建设也在教育教学改革的浪潮中显得尤为重要.教师优化对学生体育学科学业评价的设计将更有利于激发学生学习体育的兴趣,促进学生的全面发展.在此,基于体育学科的核心素养,我从运动能力、健康行为、体育品德三方面来分析设计学生的学业评价应该具备的要素,通过进一步点明学生学业评价的意义来呼吁优化学生学业评价设计的重要性.

体育学科、核心素养、学生学业评价设计

2019-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2018,(35)

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