10.3969/j.issn.2095-3267.2018.27.064
新课程背景下高中数学教学方法探究
随着新课程的改革发展,新课程对于高中数学教学有着极大的帮助作用.不仅能够有效转变传统单一的教学方式,还能够起到优化课堂效率,增强学生数学学习能力的作用.所以,本文主要在新课程背景角度下,对高中数学教学方法进行探究.
新课程、高中数学教学方法
2018-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-3267.2018.27.064
新课程、高中数学教学方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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