核心素养视角下的小学数学课堂教学策略探析

摘要：

小学数学是小学阶段的"基础学科",对于培养学生的逻辑思维能力以及空间认知能力具有重要的作用.然而,在小学数学教学中,最重要的不是培养学生基本的计算能力和几何解题能力,而是培养学生的数学学科"核心素养".本文就结合小学高年级的数学教学实践,从培养学生的"人文情怀、思维品质和综合应用能力"三个方面,谈一谈核心素养视角下的小学数学课堂教学策略,希望对小学数学教学起到一定的参考和启示作用.

关键词：小学数学、核心素养、课堂教学

在线出版日期：2018-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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