10.3969/j.issn.2095-3267.2018.27.027
减负增效,关于有效训练的再思考
有效训练是提高课堂教学效益的重要保证,落实减负增效的得力措施.有效训练工作做到重心前置,持之以恒,潜移默化,以切实减轻学生学业负担,有效提升学校教育教学质量.
有效训练、工作前置持之以恒、潜移默化
2018-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2095-3267.2018.27.027
有效训练、工作前置持之以恒、潜移默化
2018-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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