10.3969/j.issn.2095-3267.2018.19.037
如何在小学数学教学中渗透美育教育
对学生的美育教育应贯穿于整个教学过程中,而不能仅仅局限于艺术类课程的学习过程中,相反,对于数学这种强调逻辑思维能力的课程应当着力开发.本文则探讨了怎样将美育教育与小学数学教学进行融合,从而提高小学生的数学学习效果.
小学数学、美育教育、融合
2018-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2095-3267.2018.19.037
小学数学、美育教育、融合
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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