小学《道德与法治》课与核心素养的关系

摘要：

核心素养主要是指学生适应社会发展需求,以及个人终生发展的必备品格与能力.加强核心素养的培养,不仅是当前各项课程设计的重要依据和出发点,也是改革、创新课堂教学的关键所在.对此,小学道德与法制课程的教师应给予足够的重视,在教学过程中,教师应采用科学有效的方式,从不同层面来加强小学核心素养的培养.

关键词：小学道德与法制、核心素养、培养途径

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22