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10.3969/j.issn.2095-3267.2018.19.008

合理利用幼儿教学活动中的衔接时刻

引用
在幼儿园的一日活动中,集体活动、游戏活动、户外活动、区域活动、餐点时间等都有完整的时段划分,有明确目标和内容,而"晨间谈话、餐前准备、餐后散步……"这些过渡环节由于时间短、没有固定内容,被我们称之为衔接时刻,就是我们通常所说的"在幼儿园一日活动中介于有主要活动之间,用于转换的环节."这样的碎片式时间很容易被老师们忽视.本文就合理利用一日活动中的衔接时刻提出了一些措施.

幼儿园一日活动、衔接时刻

2018-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2018,(19)

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