小学数学教学中空间观念的培养方法

摘要：

小学数学的内容包括"数"和"形"两部分,其中"形"指几何初步知识,它在小学数学的教学内容中占据着重要地位.小学生的空间观念基本是在学习几何初步知识的过程中逐步形成的,因此,只有帮助小学生熟练掌握几何初步知识,才能真正培养学生的空间观念.下面,我根据小学生的思维发展特点,结合自己在教学过程中的实际经历,谈谈自己对小学生空间观念培养的一些想法.

关键词：小学数学教学、空间观念、培养

在线出版日期：2018-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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