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10.3969/j.issn.2095-3267.2018.16.010

基于核心素养培养背景下学生发展性评价体系的构建

引用
近年来,教育界对学生核心素养的培养的关注日益密切,新课程标准指出小学课程要以培养学生的核心素质为发展目标构建评价体系,让学生在科学的评价中充分了解自己,不断激励学生的进步和发展.因此,在现代小学教育中,教师不仅要关注评价指标的构成,还要挖掘高效的评价手段,为学生提供操作性强、教育目的明确的评价方式,帮助学生进一步理解发展性评价体系的重要作用.

核心素养、发展性评价、体系构建

2018-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2018,(16)

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