期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2018.16.003

宁波市幼儿教师职前培养的历史与现状

引用
宁波曾经有过比较完备的高师、中师与幼师三级师范教育体系,也曾经为基础教育提供了源源不断的师资.但是,2016年组织的全市师范教育大调查发现:在过去的二十余年中,宁波的师范教育,尤其是幼儿教师职前教育,无论在毕业生数量和培养质量上都成了一块短板.本文重点围绕幼儿教师职前培养进行历史回顾,并通过调查、访谈实录等方式全面客观地剖析目前宁波市幼儿教师职前培养现状.

幼儿教师、职前培养、短板

2018-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2018,(16)

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