期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2018.06.059

当"创客"精神遇到教育 ——浅析创客教育引领下提升小学生信息技术核心素养的策略研究

引用
创客教育是培养学生的创新举措,通过创意驱动学生学习知识,通过创新优化学生动手动脑,通过对实际问题的解决促进学生掌握扎实的科学、技术、工程、艺术、数学基础知识,进而全面提升学生的综合素质,实现全面育人和个性化发展的目标.创客教育尤其对提升小学生信息技术核心素养有很大作用,本文力求探寻创客教育对小学信息技术教学的积极作用.

创客教育、核心素养、小学信息技术

2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

92-93

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2018,(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn