"游戏、学习"交互式的课程游戏化教学初探

摘要：

孩子们喜欢游戏,不仅是因为游戏是有趣的,而且可以通过游戏来学习.游戏与课程学习有着特殊的关系,游戏是课程学习的内容,是课程学习实施的背景,也是课程学习实施的途径.在组织幼儿教育教学活动时要从游戏着手,创设游戏情境,挖掘游戏内涵,为幼儿打造快乐的游戏活动.

关键词：课程、创设游戏、诱发游戏、巧用游戏

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48