10.3969/j.issn.2095-3267.2018.06.026
"三学"联动模式下阅读教学的流程设计 ——以《钱学森》一课的教学为例
我们根据一定的教育教学思想,结合已有的教学经验,构架了为完成既定的教学目标和内容的稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的实践活动方式——"三学"联动.模式中的"三学",即"先学""问学""拓学".
先学、问学、拓学
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-3267.2018.06.026
先学、问学、拓学
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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