化繁为简,让语文姓"语" ——浅谈如何提高语文阅读教学的有效性

摘要：

真正理想的语文课堂应该给予学生些什么?我认为:理想的语文课堂应该是"简明".教师教学要"简":简单、简约、简化.学生学习要"明":明白、明确、明了,做到删繁就简,简约为美,努力去提高语文课堂阅读教学的有效性.

关键词：阅读教学、有效性、简单扎实

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40