10.3969/j.issn.2095-3267.2018.06.014
宽容孩子善待孩子
宽容孩子、善待孩子,应以理解、尊重、信任孩子为基础,只有教师把学生当作自己的孩子来对待,给他们以尊重和信任,才会激发他们的潜能.俗话说:"于细微之处见真情",师生交往的细微之处往往能使孩子感受到教师真诚而深厚的爱.
宽容、善待
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-3267.2018.06.014
宽容、善待
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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