开展"有过程"的数学教学

摘要：

以《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)为指导,把"数学的形成过程"作为教学内容予以落实.教学中应关注"过程"的特点,做到长程规划、整体策划,实施有过程的数学教学.

关键词：数学教学、过程教学、策略研究

资助基金：江苏省中小学教学研究第十二期课题《城郊结合部小规模学校小学数学学习的困难及对策研究》阶段性成果课题立项号2017JK12-L077

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88