10.3969/j.issn.2095-3267.2018.01.040
情感教学法在小学语文教学中的应用探微
针对情感教学法在小学语文教学中的应用方式予以探究,结合小学生的性格特点与小学语文教学的要求,提出应用文章内容创设情境,让学生在浓厚的氛围中体会作者的情感;应用教师话语创设情境,发挥教师在课堂教学中思维引导的价值;应用现代技术创设情境,以美妙的音乐与氛围发挥学生的想象力等教学建议,以期能够不断提升小学语文教学的质量,构建和谐的语文课堂学习氛围.
情感教学法、小学语文教学
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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