核心素养背景下信息技术学科教学策略

摘要：

核心素养综合体现了学生适应社会发展和终生发展所应具备的能力与品格,随着中国学生发展核心素养框架的提出,重塑了信息技术课程的教学目标,使该门课程从以往重视知识与技能传授,转变为以培养学生信息技术核心素养为最终目标.本文以核心素养为视角,探讨初中生应具备的信息技术核心素养,并提出信息技术学科的有效教学策略.

关键词：核心素养、信息技术、教学策略

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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