以"疑"为径,提高学生阅读理解能力

摘要：

疑问是促进学生有效学习的内动力,在语文教学中,教师要着力培养学生的质疑能力.以疑为径,引导学生从课题处质疑、在重点词句处质疑、在品读中质疑.在质疑中,学生的学习能力得到培养,学生的思维得到拓展,阅读理解能力得到提升.

关键词：疑问、阅读理解

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20