小学班主任和小学生和谐关系共建研究

摘要：

师生关系是学校教育改革与发展的一个永恒的话题.因为小学生身心发展尚不完善,需要小学班主任在科学管理的基础之上,注意对他们价值观、人生观和世界观的正确引导,使其在知识技能的学习掌握基础之上,形成积极向上的完满个性.新时代下,小学生的身心发展有了新的变化,社会对人才的需求特征也发生了巨大的变化,这就需要小学班主任深刻把握小学生的身心发展特点,构建和谐的师生关系,培养新时代发展所需人才.

关键词：师生关系、发展特点

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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