10.3969/j.issn.2095-3267.2017.24.075
初中英语读写结合模式的应用与教学策略分析
读和写是初中英语教学的重点和难点,在初中英语教学中应用读写结合模式开展教学,是新时期初中英语教学创新的重要尝试,也是体现英语学科教学本质属性的重要途径.基于此,本文首先分析了初中英语读写结合模式应用的依据,然后在此基础上探究了读写结合模式在初中英语教学中的应用策略,希望为新时期的初中英语教学提供一定的参考.
读写结合模式、教学应用、教学策略
2018-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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