小班化物理课堂探究性教学模式的研究

摘要：

将探究性教学模式运用到小班化的物理课堂中,让学生经历探究过程,认识科学探究的意义,研究物理问题,发现物理规律,进而提高学生的科学素养和人文素养.

关键词：探究性教学、小班化

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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