"言犹未尽"与"无限发展"的有机融合

摘要：

如何在物理课堂上培养学生的创新能力?我认为,在物理教学中要尝试言犹未尽,既讲情楚,又不讲清楚,巧设迷宫,创立合适的问题情景,设置恰如其分的空白,引导和鼓励学生积极思维、努力探索,在参与物理学习与发现的过程中实现"知识与技能"上的无限发展.

关键词：言犹未尽、无限发展、物理教学、融合

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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