在"深度学习"中培养学生的地理综合思维

摘要：

深度学习是基于理解,获取高级认知技能的学习方式.深度学习是一个学习者与学习对象不断磨合的过程,是一个研究性学习的过程.地理综合思维能力的培养是一个漫长的过程,在教师的课堂教学实践中,有效应用深度学习理论的原理,可以提高课堂教学的有效性.

关键词：深度学习、核心素养、地理综合思维

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27