10.3969/j.issn.2095-3267.2017.16.063
小学语文生态课堂教学模式的构建
"尊重、唤醒、激励生命",是生态课堂的核心理念.随着新课程改革的不断深入,近年来,北京市怀柔镇中心小学从生态学的视角审视自身的学校教育教学,依托课题研究,着力构建小学语文生态课堂教学模式,促进师生共同发展,取得了阶段性成果.
生态课堂、教学模式、语文素养
G63;G4
北京市教育科学"十二 五"规划单位资助校本研究专项课题"智慧教育理念下的生态课堂教学模式的研究"项目BBB15043的研究成果
2017-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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