借助比较方法,优化数学教学

摘要：

比较,是教师在课堂教学中,通过对知识内容的比较、对同学之间的相互比较、对学生自身前后优劣的比较,帮助学生分析事物的异同,使学生能够理清事物之间联系和区别的一种教学方式.运用比较,不仅能够授人以鱼,让学生巩固所学知识,更能授人以渔,使学生学会如何辨析问题、解决问题,从而提高教学效率.笔者将结合自身教学实践,谈谈如何借助比较策略,优化小学数学课堂教学.

关键词：小学数学教学、比较方法

分类号：G43;G63

在线出版日期：2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52