10.3969/j.issn.2095-3267.2017.16.018
数学模型建构在小学数学中的作用
《课标》中强调数学课程的设计在呈现作为知识数学结果的同时,应重视学生已有的知识经验,使学生亲身体验从实际生活背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程.教学中将数学知识情景化、生活化,恰如其分地建立数学模型是非常必要的.本文根据《数学课程标准》的要求,明确了数学模型建构的方法,阐述数学模型建构在小学数学中的意义及作用.
数学、模型建构
G44;G63
2017-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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