10.3969/j.issn.2095-3267.2017.13.050
情境设计下的小学英语教学思考
随着我国国际化程度的不断发展,人们越来越认识到英语对于一个人的重要性,因此有很多学校便在小学一年级就开设了英语课程,但是目前小学英语教学出现了很多的问题.本文就从情境设计的角度出发,探讨如何在小学英语教学当中应用情境设计的方法,从而提高小学生英语成绩.
情境设计、小学英语、教学
G63;G42
2017-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.2095-3267.2017.13.050
情境设计、小学英语、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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