期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2017.13.036

中职英语课程目标的影响因素

引用
课程目标是对培养目标的具体化和精细化,它不仅规定了教学任务的发展方向,还是教育目的得以顺利实现的基础.鉴于其在教育教学中的重要意义,课程目标已经成为广大学者关注和研究的焦点.然而当前的研究主要针对普通教育相关课程,关于职业教育课程目标的研究甚少,尤其对中职英语课程目标的影响因素及相应的应对措施的研究还没有引起相关学者的足够重视.本文主要从学校因素与社会因素两个方面探讨了中职英语课程目标在教学实践环节所受到的影响.

中职英语、课程目标、影响因素

G4 ;G63

2015年度山东省职业教育教学改革项目项目编号2015777

2017-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

43

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2017,(13)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn