优化语言训练方法促智障儿童语言发展

摘要：

智力落后儿童由于语言发生晚,发展迟缓,他们的语言都有不同程度的障碍,如:构音困难,重复语言,语法混乱,吐字不清,口吃等,说话的自信心受到很大的压抑.在教学中应加强对学生进行系统、有计划、有针对性的语言训练,使他们得到一定程度的缺陷补偿.

关键词：智障儿童、语言训练

分类号：G76;B84

在线出版日期：2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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