"学有优教"视野下文化育人机制的探索

摘要：

随着时代的发展,校外教育作为基础教育的重要组成部分,其积极作用和独特功能得到充分肯定与广泛认同.学有优教是指为学生的健康发展提供优质教育、不断提高教育质量、优化教育资源配置的教育发展理念.在研究实践中我们积极倡导渗透式文化建设与发展,力求通过教育活动创造的精神财富、精心打造的文化氛围直接或间接地影响青少年,最终实现用文化来凝聚人、发展人、提高人,从而形成学有优教的校外教育文化育人的发展新模式.

机标关键词：视野、文化建设与发展、校外教育、教育资源配置、优质教育、文化育人、文化氛围、精神财富、教育作为、教育质量、教育活动、基础教育、发展理念、独特功能、新模式、渗透式、青少年、组成、优化、学生

分类号：G12;G4

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19