普通高中年级管理模式现状调查

摘要：

自新课程改革以来,学术界对于基础教育教学的有效性和管理的绩效进行了许多探讨,但是对新课改形势下普通高中管理模式的研究还不丰富,还无法确定哪一种管理模式更有效,缺少对普通高中学校内部管理的针对性指导.本文拟从实证的角度研究在我国高中阶段实施年级部管理的问题,对现有高中阶段实施年级部管理的学校进行了调查,以便了解当前我国普通高中年级部在普通高中学校存在的样式、特点和运行机制及优缺点等,以便对普通高中年级部管理模式有一个直观的感性认识,做出针对性的评价,对学校管理实践提供帮助.

关键词：高中年级部、管理模式

分类号：G63;G45

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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