期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2016.07.067

新教师成长及水平提升路径分析

引用
在一定区域内,新教师加入教学队伍,不仅能提高学校的师资力量,更能提高学校的教学质量.因此,新教师的专业发展不单是对个人的职业发展,同时,对于学校教师队伍的整体发展水平起到了决定作用.因此,对新教师成长路径的优化、加快新教师的成长速度、提高新教师的教学水平是非常重要的.本文在相关理论的基础上,对新教师如何成长,及其水平提升路径进行简要阐述,具有一定的现实意义.

教师成长、水平提升

G45;O41

2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2016,(7)

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