运用音乐游戏促进幼儿融入和谐班级生活

摘要：

音乐游戏是幼儿喜爱的一种情境游戏,本文阐述了追随孩子在班级生活中的需要,通过音乐游戏开发和教学,采用"创设游戏环境、提供互动机会、引导应变竞争"的方式来推动幼儿人格的发展,帮助幼儿学习等待与合作、体验轮流与控制、共享成功与快乐,以更好地融入和谐班级生活.

关键词：音乐游戏、和谐、班级生活

分类号：G8 ;G61

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48