10.3969/j.issn.2095-3267.2016.07.030
回归品德"常态"课堂,激活课堂教学活力
常态化课堂是原生态的,接地气的课堂.只有把品德课堂回归到自然、常态中,才能激活课堂教学活力,提高课堂的有效教学.
回归常态、激活课堂、有效教学
G42;G64
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
10.3969/j.issn.2095-3267.2016.07.030
回归常态、激活课堂、有效教学
G42;G64
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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