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10.3969/j.issn.2095-3267.2016.07.019

创设初中信息技术教学别样风采

引用
近年来,我国的计算机技术处在高速的发展状态,进而使得人们的生活方式发生了很大的变化,这同时也给计算机网络开发行业的精英们带来了更大挑战.初中信息技术教师们应该适应大环境,立足这门学科教学动态化特征,还要结合初中学生自身特征和信息技术知识的内在特征,从而制定出一套完整的教学方案,使得学生们在较为轻松的环境下融入到学习这门课程当中,形成主动认知和积极动脑的良好习惯,大大提高教学效果.

初中信息技术、教学

TP7;G40

2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2016,(7)

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