浅议高中地理课堂教学有效性策略的落实

摘要：

课堂教学的有效性对知识内容的掌握程度有直接影响.随着社会的不断发展,人们的认知水平不断变化,传统的教学方法已经不再适应当今的教育.新课改的积极推行是改变这种现状的根本方法,并通过新课改积极探寻提高课堂教学有效性的策略.基于此,本文以高中地理课堂教学为例,探索提高其有效性的策略.

关键词：高中地理、课堂教学、策略

分类号：G63;G64

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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