通过校本课程传承非物质文化遗产——五虎棍

摘要：

北京市朝阳区苇沟小学始建于1955年,地处于朝阳区东北部,与顺义区毗邻,坐落于机场辅路沿线上.在六十多年的办学历程中,学校始终秉承尊重、赏识、润泽生命的办学理念,从实际出发,解放思想,大胆探索,确定了以培养"合格+特长"的学生为宗旨,以创造"标准+特色"的学校为目标,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育观,确定了"生生有特长,班班有特点"的办学思路.近年来,苇沟小学全体师生更是充分利用自身独特的文化资源、自然资源和地理环境等优势,独辟蹊径,开拓创新,继承和发扬了当地优秀的非物质文化遗产——五虎棍,通过研习五虎棍,不仅使学生增加了体育锻炼的兴趣,增强了自身体魄,还贯彻了强礼仪、重精神的思想追求,激发了学生的民族自豪感,提升了学校的办学品位.

机标关键词：校本课程、传承、物质文化遗产、学生创新精神、办学思路、学校、朝阳区、素质教育观、民族自豪感、继承和发扬、自然资源、小学、五虎、文化资源、体育锻炼、解放思想、实践能力、润泽生命、培养、地理环境

分类号：K89;C95

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7