浅谈语言习得规律在小学语文教学中的应用

摘要：

语言习得规律主要包括两个方面,一是语言的获得是一个循序渐进的过程,二是语言的获得是一个潜移默化的过程.因此,在小学语文教学中,教师要遵循由浅入深、按部就班的教学顺序,根据不同年级学生的特点讲授不同的知识,提高学生练习语文知识的时间和频率,给学生营造一个崇尚听说读写的良好氛围.

关键词：小学语文数学、习得规律、应用

分类号：G42;H0

在线出版日期：2016-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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