高中地理课堂教学导入设计浅析

摘要：

高中地理课堂导入方法众多.教师要遵循教学规律,根据教学实际需要,设计个性化课堂导入,全面激活课堂教学各种构成要素.故事引导、设悬诱导、媒体渲染等导入方式,都具有个性化特征,深受学生欢迎.只要教师能够灵活应用,其导入效果一定是显著的.

关键词：高中地理、课堂导入

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53