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10.3969/j.issn.2095-3267.2015.10.033

网络环境下小学语文中高年级的课内扩展阅读研究

引用
网络技术的发展和应用给语文阅读教学带来海量的资源,教师应合理运用这些资源,搭建多维度、立体化的阅读环境和课堂互动方式,培养小学生正确的价值取向和审美观.本文结合人教版小学语文教材,针对网络环境下小学语文中高年级的课内扩展阅读展开研究.

网络环境、课内扩展阅读、教学资源

H31;G43

2016-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

48-49

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2015,(10)

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