期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2015.10.029

破解英语中考阅读理解有效教学的研究

引用
阅读理解文章题材广泛,体裁多样,题型丰富,是对学生阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑思维能力及对材料的预测和评估能力等综合能力的考验.对此,本文对破解英语中考阅读理解有效教学进行了研究.

分类训练、强化突破

G62;G63

2016-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

43-44

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2015,(10)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn