联结理论指导下的小学作文教学对策研究

摘要：

在小学语文作文教学中,教师应在联结理论指导下,小学语文作文教学将习作与阅读资料、生活、学习情况、社会现象等联结起来,挖掘多种多样的习作素材,让作品更加新颖鲜活灵动,努力提高小学生写作文的质量,给小学生习作创设良好的氛围.

关键词：联结理论、小学作文、教学对策

分类号：B84;TP3

在线出版日期：2016-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37