10.3969/j.issn.2095-3267.2015.10.013
幼儿教育应尊重儿童的天性
古今中外,很多教育家、思想家都是敬畏儿童自然天性的典范.他们都充分肯定儿童期具有独特的价值,尊重儿童的自然发展.过早的正规教育,过于匆忙地催促儿童成长,实际上将儿童置于短期和长期的危险之中,本文就如何尊重儿童的天性做了初步的探讨.
幼儿、自然天性、童心世界
G40;J
2016-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
10.3969/j.issn.2095-3267.2015.10.013
幼儿、自然天性、童心世界
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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