10.3969/j.issn.2095-3267.2015.08.080
找到教师职业幸福感
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在从教的13年生涯里深深地体会到:身为人民教师,职业是高尚的,总能在教学中寻找人生制高点,在快乐中寻找职业幸福感。
教师职业、人民教师、制高点、幸福感、人生、教学
G65;G45
2015-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.2095-3267.2015.08.080
教师职业、人民教师、制高点、幸福感、人生、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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