期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2015.08.067

浅谈小学语文阅读习惯的养成

引用
在日常的语文教学中,我发现很多学生的语文阅读水平实在是差强人意,突出的表现就是在考试中阅读题和作文题严重丢分。如何让学生对阅读产生兴趣,从而在愉快的环境中养成良好的阅读习惯成了语文教学中亟须解决的问题。基于此,我对小学语文阅读习惯的养成进行了探究,以期在实践中帮助学生突破这个提高语文素养的重点和难点。

小学、语文阅读、阅读习惯、语文教学、帮助学生、习惯的养成、阅读水平、语文素养、作文、兴趣、实践、考试、环境

G63;G62

2015-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2015,(8)

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