小学校本课程重组的研究与实践

摘要：

课程重组是基于当前课程改革发展的实际，整合国家课程、地方课程和校本课程，重新设置在校实施的所有课程，构建基础课程和拓展课程两大体系。本文针对拓展课程进行了探索与研究。

关键词：重组课程整合课程开发拓展课程

分类号：G63;TU2

在线出版日期：2015-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75