浅谈初中数学教学中“注意规律”的运用

摘要：

本文针对如何将“注意规律”运用到数学教学当中进行了探索，通过研究学生在数学学习中与“注意”有关的多个因素，改变教学方式，从而培养学生对数学的兴趣。

关键词：初中数学、注意规律、运用

分类号：G64;G63

在线出版日期：2015-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73-73